四月道是春好處，教學研討添樂事。為進一步深化高中新課程改革，進一步研究新教材，用好新教材，提高課外閱讀的有效性。我校高一年級組織學生，開展《紅樓夢》整本書閱讀，擬通過閱讀分享，撰寫小論文，心得體會，開展小課題研究討論。

       同時，引導學生真正感知“貼著文本”閱讀的具體方法，主要推薦的以下閱讀方式：通讀全書、疏理故事情節、感知書中人物、整合內容、精讀細節、圈點批注、品味鑒賞。從了解小說結構入手、從疏理小說主線切入、從分析人物形象入手、從品味日常生活細節入手、從了解社會關系與生活習慣入手。特別鼓勵學生讀出情感，讀出真知，悟出真諦。

       有人說《紅樓夢》中的每一個人都是一首詩，每座軒落都是一覺闕詞，每個情節都是一出折子戲，如何真正走進《紅樓夢》探索她的美，體悟她的味，感知她的魂，還需要我們去深讀細研。八一高中語文組也正在努力，引領學生的文學素養向更深處漫溯。