為做學校新冠肺炎疫情防控工作，切實保障校園內廣大學生和教職員工的身心健康和生命安全，安徽省教育廳發布《安徽省學校新冠肺炎疫情防控系列標準與指引》。
（一）高風險人群
1.符合上述1（1）的學生和教職員工，暫不返校，待屬地衛生健康部門組織專業人員評估，且較 近1次核酸檢測陰性后，方可返校。
2.符合上述1（2）的學生和教職員工，暫不返校，由當地人民政府組織集中隔離14天，并在14天后核酸檢測陰性，方可返校。
3.符合上述1（3）的學生和教職員工，暫不返校，由當地人民政府組織集中隔離14天，并在14天后核酸檢測陰性，方可返校。
（二）中風險人群
1.符合上述2（1）的學生和教職員工暫緩返校，到醫療機構進行排除診斷，且治愈后方可返校。
2.符合上述2（2）的學生和教職員工暫緩返校，居家自我觀察14天，期間沒有出現新冠肺炎可疑癥狀者方可返校。
（三）低風險人群
正常復學復工。
低風險人群可正常復工、復學，中、高風險人群暫不返校。延期返校的學生，學校統一制定“一生一策”培養方案，確保教學不受影響。
（一）注冊安康碼：
下載“皖事通”APP，注冊登錄后，點擊安康碼申領，完成信息錄入后，保存截屏即可。
也可登錄支付寶，搜索“安康碼”完成申領。
安康碼分“綠”、“黃”、“紅”三色。
1、綠碼持有人
領取到綠色安康碼的人員。標識為當前健康狀況正常，可以正常復工返校。當在網點核驗、體溫測量異常時，可根據具體情況，轉為黃碼。
2、黃碼持有人
領取到黃色安康碼的人員，為重點疫區入皖、外地首次入肥、發燒咳嗽患者等重點關注人員。不能提供健康證明（紙質證明或電子憑證）、或經手機短信查詢近14天無重點疫情地區旅居史、或經核酸檢測無異常的，需要實施7天居家醫學觀察；在連續申報健康打卡7天正常后，將自動轉為綠碼。建議黃碼持有者至少提前8天返肥實施居家隔離。
3、紅碼持有人
領取到紅色安康碼的人員，為確診、疑似或密切接觸人員。需要實施14天集中隔離醫學觀察或居家隔離；在連續申報健康打卡14天正常后，將自動轉為綠碼。建議紅碼持有者至少提前14天返肥實施居家隔離。
人員進校前，學校會核驗安康碼、測量體溫，若無法申辦安康碼，請及時到居住地疾控部門辦理健康證明。
（二）仔細閱讀《安徽省學校新冠肺炎疫情防控系列標準和指引——學生承諾書》，開學返校當天需要簽字存檔。
（三）防護用品：一次性口罩、免洗手液或75%乙醇消毒紙巾（1瓶/1包）、醫用或一次性手套（2至3副），切記不能帶酒精入校；
（四）學習及生活用品：換洗衣物、床上用品、洗漱用品、水杯、餐具、課本、筆、練習本等；
校園內交費、充值盡量使用非現金方式（微信、支付寶）進行。
（一）加強安全管理。師生入校一律核驗身份、檢測體溫并佩戴口罩。堅持“非必要、不外出”，因公務、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。校外無關人員一律不準進校，校內一律不會客，外來人員確需入校的，在做好防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。家長接送時要做好個人防護，做到即接（送）即走，避免聚集。
（二）加強健康教育。上好開學第 一課，利用課堂、板報、廣播等多種形式對師生員工進行有針對性的傳染病防控知識教育，內容包括新冠肺炎的基本知識、傳播途徑和預防措施，提高學生防控意識和應對能力。
（三）加強自我管理。引導師生勤洗手，尤其在做眼保健操前和午餐前，督促學生洗手，推行六步洗手法，配置洗手液、肥皂等，定時對地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒。
（四）落實動態監測。落實晨午檢制度，做好早、中、晚三次檢測，檢查學生出勤及健康情況，做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作。做到傳染病早發現、早報告。如發現有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發熱、乏力、干咳、腹瀉等）和異常情況的，立即啟動應急預案，做好以下幾方面應對措施：
第 一時間送醫。及時讓學生到校內臨時醫學觀察場所留觀，或就近送至醫療機構發熱門診就診。
第 一時間報告。立即向當地教育部門報告，并及時告知學生家長或監護人，配合做好疫情處置。
第 一時間隔離。配合有關部門做好密切接觸者集中醫學隔離，加強與管理人員、師生親屬的溝通；加強對未成年人的監護，隨時掌握學生健康情況。
（五）強化食堂管理。進入食堂人員要帶好口罩，提倡就餐人員自備飯盒、分段錯峰、分餐進食，減少學生流動聚集，就餐時要保持適當距離。餐廳每次用餐后消毒1次，重點對餐桌椅消毒，餐具用品高溫消毒。嚴格落實食堂從業人員持證上崗制度，做好食堂從業人員的健康體檢和晨午檢工作。強化后勤保障人員疫情防控意識，加強后廚監管，確保所用食材新鮮、清洗干凈。身體不適者及有發熱癥狀人員嚴禁進入食堂。餐廚垃圾做到日產日清。
（六）加強住宿管理。學生公寓封閉管理，學校實行24小時校領導帶班值班值守，確保每夜有1位校醫、每個宿舍樓樓層有2至3位值班人員在崗在班。
（七）實施定期消毒。教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車輛、教育輔助設備、桌椅、地面等由專人每日2次進行消毒。食堂、衛生間設置洗手設施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區域要加強通風清潔，每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風3次，每次至少30分鐘?？谡值柔t療廢棄物放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
（八）科學組織教學。教學過程中注意學生身心健康，把握好教學內容的適量和教學時長的適當，對學生前期線上學習質量進行診斷評估，在確保每位學生掌握好已學知識的基礎上，再進行新的課程教學。對沒有開展線上教學的年級、班級或學生，實行“零起點教學”，并積極采取補救措施，力爭不讓一個學生掉隊。
（九）規范集體活動。嚴格控制聚集性活動，暫停升旗、跑操等大型聚集性活動，一律不開展校際間師生聚集活動，堅持以一個班級為單位開展教育教學活動。不組織聚集性教學和教研活動，倡導網絡教研，通過電話、視頻、微信等方式開展校本教研活動。
（十）關注重點人群。嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度，嚴格復課審查制度，師生員工病愈或隔離期滿后，需持醫療機構返校證明到學校醫務室復核確認登記，持校醫出具的復課證明方可復課。
一是家長要帶頭學習防控疫情知識。教育孩子要做好自我防護，引導孩子保持科學的衛生生活和行為習慣，降低感染風險。
二是家長要給孩子做好心理疏導。由于孩子還小，好多是第 一次面對這么大的疫情，容易造成心理恐慌，教育孩子以積極的心態面對防控疫情和學習。
三是要及時關注孩子的心理情緒變化和身體反應、行為，幫助孩子消除疑慮。
四是家長要教會孩子必要防護用品的使用方法。比如每天上學帶的口罩、書本的消毒、洗手的正確程序等等，盡量避免由于孩子操作不當引起防護措施不到位。
五是家長要與學校老師建好聯絡。及時溝通了解學生在校生活、學習情況，確保全程對孩子情況了解掌握。
各位家長，各位同學，讓我們團結一心，攜手共進，倍加珍惜來之不易的學習環境。
